Тетяна Чернігівська, пояснила, чому в еру суперкомп'ютерів людям потрібно звернути увагу на музику і літературу

Навіщо потрібно мистецтво

Ю. М. Лотман писав: «Необхідність мистецтва очевидна. Воно дає можливість людині пройти не пройденою дорогою, пережити не пережите в реальному світі, дає досвід того, що не сталося. Тобто мистецтво – друге життя». Ми звикли, що люди науки – це одне, а мистецтва – інше, що це різні світи. Скрізь раніше писали, що діячі мистецтва – правопівсферні, а науки – лівопівкульним. Це не так! Буває правополушарная наука і лівопівкульне мистецтво.

Переграти цифровий світ, в який ми потрапили, неможливо. Ніхто не може бути краще суперкомп'ютерів, тому що вони не втомлюються, у них не болить голова, вони не закохуються, не напиваються, не нервують. Якщо ми станемо на одну дорогу з сверхпрограммами, то програємо, але є інша дорога – мистецтво. Відкриття в науці відбуваються також, як у художній творчості, ніхто не робить їх з лінійкою в руці, навіть якщо це лінійка-суперкомп'ютер. Прориви відбуваються на чужих полях. Відкриття у квантовій механіці приходить в голову, коли автор гуляє по полю, дивиться на метеликів і незабудки. Його так там пройме, що він зрозуміє все не про метеликів, а про науку. Геніальні винаходи робляться на досимвольном рівні, на правополушарном полі.

Геніальні винаходи робляться на досимвольном рівні, на правополушарном полі

Наприклад, Ейнштейн маніакально грав на скрипці – багато разів написано, що робив він це жахливо, але не грати не міг. Я вважаю, що перехід інтелектуалів на музикування – це перемикання мозку на інший режим роботи. Є детективна історія, що патологоанатом, який робив розтин Ейнштейна, вкрав його мозок. Це не жарт. На щастя, він його правильно зберігав, і нещодавно його змогли серйозно досліджувати на томографах. І написали: «З таким мозком він не міг не бути генієм». Є структура, яка поєднує праве і ліве півкуля – мозолисте тіло. Його роль дуже важлива, тому що цей перешийок забезпечує комунікацію двох частин мозку. У Ейнштейна він був набагато більше, ніж у звичайної людини. Тобто у нього було широке асоціативне поле і здатність дивитися в інші простори.

Є музика без людини

Одного разу я запитала у математика і піаніста Людвіга Фаддеева: «Якщо людей немає, то музика є?» Вона ж не у вухах, а в голові: якщо ми будемо грати симфонію Моцарта комару, то йому від цього ні холодно, ні жарко, хоча фізично він її почує. Для прослуховування музики повинен бути тренований мозок, який здатний розуміти, що це означає. Тоді Фаддеев сказав, що музики не буде. А чи математика, коли зникнуть люди? Він відповів, що не буде і її. Але адже це суперечить Галілею! Він говорив: «Творець написав книгу природи мовою математики». З цього випливає, що математика — властивість всесвіту, а не людини. І все ж це людське: у нас саме така математика, тому що у нас саме такий мозок.

Якщо перед нами лежить єгипетський папірус, а ми не володіємо цією писемністю, то це буде не найцінніший документ, а фізичний об'єкт. Якщо перед нами те Шекспіра, а у нас немає достатніх знань для прочитання цих складних текстів, то він теж лише предмет певного розміру і ваги.

Чим шкідлива логіка

Логічне опис світу, на якому стоїть вся наука, може бути перешкодою до отримання нових знань. Є види інформації та типи знань, які в комп'ютерну модель не вкладуться ніколи – марно їх туди пхати. Ми не в змозі уявити нічого більш складного, ніж мозок: близько ста мільярдів нейронів, кожен з яких може мати більше 50 тисяч зв'язків з іншими частинами мозку, страшна нейромережа, яка весь час змінюється і утворює нові зв'язки. Сприйняття чого-небудь — активне вилучення знань із зовнішнього світу. Ми дивимося очима, але бачимо мозком, чіпаємо пальцями, але відчуваємо мозком, все абсолютно відбувається в мозку.

Ніякої лихварки не було, Розкольників її не вбивав, предмета моєї ненависті з дитинства, Наташі Ростової, теж ніколи не існувало. Фільми, над якими ми рыдаем – лише пікселі. Чого ж страждати? На нас впливають речі, яким не обов'язково реально відбуватися, ще й незрозуміло, що важливіше.

Джерело